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    邏輯基礎階段學習最大的錯誤:只追求做題的量

    來源: 跨考教育

    2019-06-17 15:05:15

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      各位管理類、經濟類聯考考生即將完成邏輯基礎階段的學習,大家經歷了邏輯從無到有的學習,這一從無到有的學習在整個邏輯復習過程中是至關重要的,如果邏輯基礎沒有打好,到最后沖刺時邏輯提分會覺得“底氣不足”,這就好比煮米飯一樣,生米一次性煮好是上策,如果煮成了夾生飯就麻煩了。在這一階段很多考生會忽視知識點的反復學習,反復思考,而過多的追求做題的量。

      基礎階段最重要的是什么?是知識點的學習,是知識體系的搭建,所以此階段,第一,要循序漸進的把握考試大綱所羅列的邏輯知識點。雖然說,考試大綱明確了不考邏輯的專業知識,但這畢竟是邏輯考試,把握考試大綱羅列的所有邏輯知識點絕對有必要,這些知識點的領悟與否直接關系到我們是否能準確、有理有據的解決題目。第二,知識點的學習不能死記硬背,考試大綱所說的不考邏輯專業知識的意思之一就是背一些概念或邏輯原理是沒有任何意義的,因為考試題不會問你什么是邏輯或者什么是論證這類的問題,考試要了解的是理解的基礎上對這些知識點的應用能力,因此,學習知識點很重要,但也不能不求甚解的死記硬背幾個概念或幾個公式,而是要力求悟懂悟到位悟到自然記住。第三,要學會運用這些知識點,邏輯的備考既不能輕視知識點的學習,也不能只學不練,把握住的知識點是要用來做題的,否則這些知識點就沒有任何意義了。

      但是基礎階段邏輯備考時做題要特別的注意做題的質量,很多考生在基礎階段復習備考時就像中考特別是高考那樣打題海戰,以為題做的多就能解決所有的問題就自然會了,很多考生做完我們布置的作業后總是對我說,老師再給我們推薦一些參考書或者再給我們一些題做做吧,刷題刷題再刷題,但其實最后會發現,靠題海戰是不行的,到沖刺提分時總是提不上去,一些類型的題總是一錯再錯,為什么會這樣?難道是題做多了反而不對嗎?倒不是做題本身就錯了,必須得做題,但是不能搞題海戰,做題必須有質,尤其在基礎階段,做題不是僅僅得到一個正確答案就可以 ,每一個題都要做精,所謂做精就是不僅要答案正確,而且要把解題的思路整得明明白白,這樣做題的話就能舉一反三,做一個題就能管一串題,這樣做題才真正有質,也才真正做精了。

      所以,衷心的希望2020屆的管理類和經濟類聯考的考生基礎階段備考時能夠靜下心來反復思考所講的知識點,反復揣摩所做的每一個試題,而不是題目做過后就扔到一邊不再看。其實何只是基礎階段是這樣,我們進行邏輯學習,每一個階段都需要思考總結所做過的題目,做到會做的類型不會錯,不會做的類型下次會做,通過做一定量的題目培養分析、思考、綜合推理能力,而不是為了刷題而做題。在基礎階段即將結束的時候,希望考生能夠在暑期前這段時間,整理基礎階段所學內容,為暑期強化階段的學習打下堅實的基礎。

      (本文為跨考教育教研室任子徒老師原創,轉載請注明出處。)

      隨著考研大綱發布時間的提前,2020年全國碩士研究生招生考試公告也提前發布了,2020考研時間定在了12月21、22兩日,與之前預想的一樣,在這個馬上上就要開學的階段,小伙伴們的復習重點應該放在整合提升和查缺補漏上了。就目前的階段,各科真題的演練,復習速度略快的小伙伴要做到每周一次了,而復習略慢的也要半個月走一遍各科真題,如果知識點鞏固尚有問題的小伙伴也可以從真題中抓重點,有側重性的進行知識點的整合了。

          跨考教育秋季集訓營也應需求而開營了,更加側重知識點整合和定向查缺補漏,在鞏固拔高的階段助以一臂之力。

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